春韵未歇，越音绵长。3月30日至4月3日，为期一周的“2026年浙江省中小学教师专业发展自主选课集中培训项目——中小学教师戏曲（越剧）艺术素养与教学能力提升班”在我校开班。该提升班依托戏曲学院的专业资源，以“提升素养、赋能教学、传承文化”为核心，采用“理论+实践”“集中授课+分组研学”的模式，精准对接中小学教师的教学需求，为学员们打造了一场兼具专业性与实用性的越剧提升培训。

开班仪式：以艺为媒，共赴传承之约

3月30日下午，本次提升班开班仪式在学院小剧场举行。学校党委委员、纪委书记沈军甫致辞，勉励大家珍惜学习机会，当好越剧文化进校园的“播种者”。他表示，学员们正是连接专业戏曲教育与中小学美育的重要桥梁，希望通过这次培训，不仅帮助大家提升越剧艺术素养，更引导大家思考如何将“青春戏曲”的活力带入课堂。

戏曲学院院长、培训项目负责人周伟君详细介绍了培训的筹备情况、师资力量与课程安排。并为学员带来开班第一课《诗情画意的中国越剧》，为学员们开启了越剧艺术的启蒙之门。

我校党委委员、纪委书记沈军甫致辞

继续教育学院院长吴灌红主持开班仪式

戏曲学院院长周伟君介绍项目情况

课程赋能：精准定制，多举学思践悟

为确保培训实效，本次提升班根据学员多元专业背景，定制四个课程组（生行一组、旦行两组、戏曲音乐一组），实行小班化教学，保障教学针对性，学员根据自身需求与基础，精准参与学习。

本次课程内容丰富多元，涵盖素养提升、实践技能、教学研讨三大板块。在素养提升方面，提升班多元化安排了《越剧美学》《角色创造》等课程；在实践技能方面，针对性地设置了《身段》《唱念》《剧目》等实操课程，让学员们在专业教师的指导下，亲身感受戏曲表演的唱念做打；在教学研讨方面，特别打造了戏曲普及综合演出的观摩课程以及培训感悟的交流课程，引导学员结合教学实际，探讨如何将戏曲元素有机融入中小学育人课堂。

收获成长：浸润越韵，筑牢传薪根基

一周的集中学习短暂而充实，此次培训不仅是一次艺术素养的提升，更是一场文化传承的双向修行，为中小学教师搭建了戏曲艺术学习交流、成长提升的优质平台，学会了设计趣味化、生活化的戏曲教学普及课程，借鉴“知识性+体验性”的教学模式，成功破解了戏曲进校园过程中“教什么、怎么教”的难题，教学实践能力得到有效增强。我校在主办中小学教师戏曲（越剧）艺术素养与教学能力提升班的过程中也进一步深化了对戏曲美育浸润校园的路径探索。通过与中小学一线教师的深度互动，为后续优化课程设置、开发更具针对性的教学资源积累了宝贵经验。

4月3日，中小学教师戏曲（越剧）艺术素养与教学能力提升班结业仪式举行。结业不是终点，而是传承的新起点。相信会有更多的这些戏曲“播种者”们，通过自己的课堂教学，将戏曲的种子，播撒向更广阔的校园天地，让戏曲这个传统文化的种子在更多学生心中真正生根发芽！