为进一步提升我校师生音乐剧专业素养与教学实践能力，3月17日至19日，2026音乐剧大师工作坊在我校成功举办。来自美国迦太基大学副校长科琳·奈斯（Corinne Ness）与迦太基大学音乐剧系主任马修·霍兰德（Matthew Hougland）再次来校授课。本次活动作为“艺海留声”全球大师课2026年度首场项目，受到师生广泛关注与积极参与。我校副校长刘秀峰在开幕致辞中表达了对远道而来专家的欢迎，也勉励师生珍惜宝贵机会，在交流中精进专业素养，为这场跨越重洋的艺术之约拉开序幕。

 

 

 

 

声乐教学法专场

聚焦科学发声，夯实专业根基

3月17日至18日，音乐剧声乐教学法专场在音乐厅精彩开讲。课程以“从功能性训练到表演——基于EVT的学科发声训练与教学实操”为主题，系统呈现当代音乐剧声乐教学的核心理念与方法路径。

两位专家从人体发声机制入手，结合直观示范，深入解析发声结构与功能原理，并通过富有生活气息的声音案例，引导学生建立对声音的感知与控制能力：从情绪状态下的自然发声，到日常生活中的各类声音模拟，使抽象理论转化为可感、可练、可用的具体经验。

 

 

 

在沉浸式训练过程中，学生们逐步掌握气息控制、共鸣调节及声音角色化表达等关键技巧，课堂反馈显著。课程最后，专家针对上台展示的学生逐一给予专业指导，并布置个性化练习方案，助力课后持续提升。

在两位专家的引领下，声音不再抽象，而成为可以“塑形”的艺术媒介；每一位学员都在不断调试中找到属于自己的最佳“音色状态”。课堂气氛热烈，掌声不断，学习成效获得师生一致好评。

 

 

 

音乐剧训练营

经典剧目，点燃舞台热情

3月19日下午，音乐剧训练营热血启动，课程选取《来自远方》与《发胶星梦》两大经典剧目为训练素材，围绕“演唱—表演—舞蹈”三位一体为综合能力培养，系统提升学员舞台表现力。

在导师的指导下，学员以小组形式完成剧目片段排演，从台词处理、肢体表达、音乐节奏到情感塑造进行全流程打磨。反复排练中，学员逐步建立起对音乐剧舞台语言的整体认知，训练现场氛围专注而热烈，充分展现出青年学子对音乐剧艺术的热爱与投入。

 

 

 

 

 

 

三天的工作坊虽已落幕，但师生们对音乐剧的热情仍在持续升温。23音乐剧学生叶芯瑗分享道，在演唱《我想念群山》时，老师帮助她找到了更扎实的发声方法，也让她真正理解了“用声音讲故事”的含义；23音乐剧学生谢毅恒则感慨，两位老师从唱法到角色、从细节到格局的引领，让他看到了更广阔的艺术世界。24音乐剧学生史琰之更是从去年的台下观众，成长为今年勇敢站上舞台的一员，她表示，与志同道合的伙伴们一起学习交流，让她无比快乐和充实。

 

持续拓展艺术育人新空间

以专业为基，以实践为桥

科琳·奈斯教授与浙艺的缘分，可以追溯到2018年。此次是她自2018年6月后的第三次到访浙艺。近年来，科琳·奈斯教授还先后为我校音乐剧专业的学生进行了多次线上大师课。她的教学风格生动有趣，既注重理论知识的讲解，也强调实践操作，深受师生们的喜爱。科琳·奈斯教授对学生们展现出的专业素养与创作热情给予高度评价。她表示，浙艺学生极具天赋，能够以专业的节奏投入创作，为合作注入丰富创意，塑造出鲜活生动的角色。她期待未来继续携手浙艺，将系统的发声技巧传授给同学们，让大家将美妙的声音更充分地融入故事演绎之中。

 

 

 

 

本次活动延续了之前搭建的与行业专家交流学习的平台，更推动了我校音乐剧专业教学与舞台实践的深度融合，为培养复合型艺术人才注入了新活力。未来，学校将持续引入优质国际艺术资源，打造更具专业性与实践性的艺术平台，助力师生在更广阔的舞台上绽放光彩。